Strona główna | Play Edu

Kodowanie? Programowanie?

Co to jest to całe kodowanie, programowanie?

Kodowanie to rozwój logicznego, algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, rozwój kompetencji społecznych i mnóstwo dobrej zabawy. Warto przeznaczyć czas na aktywności związane z programowaniem, bo to inwestycja w przyszłość dziecka. Umiejętność kodowania staje się alfabetem XXI wieku, a wprowadzanie dzieci w cyfrowy świat staje się nieodłącznym elementem ich wychowania i edukacji.

Dlaczego kodowanie?

2/3 dzisiejszych uczniów klas 1-3 SP będzie wykonywało zawody, które jeszcze nie istnieją. Trudno więc mówić o konkretnych zawodach, bo nie ma ich jeszcze na rynku, ale można mówić o kompetencjach, które są i będą wysoko cenione, niezależnie od wykonywanej profesji. Jakie to umiejętności? Między innymi logiczne, algorytmiczne myślenie, kreatywność, umiejętność pracy zespołowej, zadaniowe podejście do napotykanych trudności, poszukiwanie nieszablonowych rozwiązań, analizowanie informacji oraz myślenie przyczynowo – skutkowe, czyli kluczowe kompetencje w XXI wieku - i właśnie te umiejętności kształtowane są podczas naszych zajęć, gdzie wprowadzamy dzieci w świat kodowania.

Nowy trend w edukacji.

Coraz częściej temat kodowania, programowania pojawia się w codziennych rozmowach oraz w mediach, ponieważ staje się ważnym trendem w edukacji na wszystkich poziomach kształcenia. Zajęcia związane z nauką programowania są obecnie wprowadzane do szkół. Aby jednak młodzi ludzie z powodzeniem programowali, możemy zacząć uczyć ich kodować już na etapie przedszkola, gdzie podstawowe zagadnienia programistyczne można wdrażać podczas zabaw bazujących na aktywności dzieci – bez użycia tabletów, smartfonów czy komputerów.

Kodowanie to:

rozwój kreatywności,
nauka cierpliwości,
logiczne i algorytmiczne myślenie,
myślenie przyczynowo - skutkowe,
poszukiwanie nieszablonowych rozwiązań,
analizowanie informacji,
przekładanie języka ludzkiego na język komputerów.

Co robimy na zajęciach?

stosujemy nowoczesny model nauczania STEAM,
pracujemy na matach edukacyjnych,
tworzymy kody,
używamy atrakcyjnych pomocy dydaktycznych: klocków, kolorowych kubeczków, krążków,
wykorzystujemy roboty edukacyjne,
kształtujemy umiejętność pracy zespołowej,
nie wykorzystujemy sprzętu komputerowego,
dobrze się bawimy.

Organizacja zajęć

Zajęcia odbywają się raz w tygodniu,
Czas trwania zajęć to 30 min (dla przedszkolaków) lub 45-60 min (uczniowie klas 1-4 SP),
Program zajęć jest dostosowany do wieku i poziomu zaawansowania dziecka,
Zajęcia prowadzone są w małych grupach (do 12 osób) przez wykwalifikowaną kadrę.

Nasze narzędzia

Qobo

Pomarańczowy ślimak, z którym dzieci wyruszają w podróż dookoła świata. Dzięki kodowaniu pobudzana jest kreatywność, zdolności logicznego myślenia przyczynowo-skutkowego. Dzieci zdobywają praktyczne umiejętności, a przy tym świetnie się bawią.

Robot Mouse

Myszka lubi serek … Dzieci pomagają jej „zapamiętać” algorytm po to, aby pokonała trasę z labiryntem, tunelami i dotarła ona do upragnionego sera. Sprytna robotyczna myszka jest gotowa przestrzegać poleceń, aby uczyć dzieci praktycznych koncepcji kodowania.

Super Doc

Robot o wielkich, błyszczących oczach pomaga wprowadzić dzieci w świat kodowania stopniowo, poprzez zabawę oraz prosto i intuicyjnie wprowadza w podstawowe zagadnienia programowania. Dziecko ćwiczy liczenie i decyduje o tym, jak ma się poruszać robot, by dotarł do poszczególnych obiektów na macie.

Robot Mind Designer

Robot Mind Designer wprowadza dzieci w świat matematyki, arytmetyki oraz geometrii. Może zostać zaprogramowany do wykonania zadań matematycznych, pokonania labiryntu robotycznego lub tworzenia geometrycznych kształtów. Robot Mind Designer można programować, nie tylko wykorzystując przyciski, ale również głosowo, poszerzając możliwości nauki i zabawy.

Ozoboty

Mały, ale bardzo inteligentny robot do nauki programowania. Zdobywca tytułu Zabawka Roku 2016 i 2017 w Polsce, a także zdobywca głównych nagród w kategorii "Best Robot" na międzynarodowych targach w USA: "Consumer Electronics Show" w 2015 r. oraz "International Toy Fair" w 2014 r.

Czerwony Kapturek

Któż nie zna tej bajki? Na naszych zajęciach bajka ożywa - dzieci pomagają dziewczynce z koszykiem pełnym smakołyków dotrzeć do swojej babci. Ścieżki prowadzą przez wielki, ciemny las. Tymczasem do domku babci udał się też zły wilk…

Klocki KORBO

Klocki Korbo pomagają nam wdrażać podstawowe pojęcia programowania oraz ćwiczyć umiejętność pracy w grupie tzw. teambuilding.
Idea: „Pomyśl, zbuduj, zakręć” najlepiej opisuje innowacyjność klocków KORBO,
ponieważ istotną rolę odgrywa tu ruch kół zębatych, które są wyznacznikiem poprawności wykonania zadania.

Maty do nauki kodowania

Używamy dwóch rodzajów mat. Pierwszy to tzw. kratownice o różnej wielkości i liczbie pól, które dostosowujemy do wieku i możliwości rozwojowych dzieci. Drugi rodzaj mat składa się z 81 kolorowych kół, pogrupowanych kolorystycznie po 9 z każdej barwy.

Krążki edukacyjne

Materiał obrazkowy (strzałki, cyfry, postacie, czynności, zwierzęta, owoce, warzywa, przedmioty), który pozwala w ciekawy sposób aranżować wiele aktywności i zabaw okołoprogramistycznych.

Kolorowe kubeczki

Kolorowe kubeczki są wdzięcznym i bardzo lubianym przez dzieci materiałem do nauki kodowania. Wykorzystujemy je podczas różnych zadań, zagadek, łamigłówek i gier.

6 klocków

Zestaw dla jednego dziecka to sześć dużych, kolorowych klocków LEGO Duplo, za pomocą których wykonujemy proste ćwiczenia rozwijające percepcję, kompetencje językowe, społeczne i umiejętność liczenia.

Zabawy z kodowaniem

Są to warsztaty z kodowania dla dzieci w wieku przedszkolnym, na których nie wykorzystujemy sprzętu komputerowego – jest to tzw. kodowanie offline lub kodowanie bez ekranu.

Zobacz więcej

Hello robo

Są to warsztaty z robotami edukacyjnymi, gdzie dzieci zapoznają się z podstawowymi pojęciami z programowania. Roboty i programowanie bez tabletów, smartfonów czy komputerów? Takie połączenie nie wydaje się możliwe. A jednak! Na naszych zajęciach pracujemy z robotami SuperDOC i ozobot.